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歌德:当伟孩子不主动学习怎么办大友谊变为文艺生产力
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简介不同的时代谈论歌德,会因不同的问题意识而常谈常新。当此“文学大师”遍地行走而又彼此睥睨的时代,谈论这位真正的、不朽的大师,意味着什么呢? ...
不同的歌德时代谈论歌德,会因不同的当伟大友孩子不主动学习怎么办问题意识而常谈常新。当此“文学大师”遍地行走而又彼此睥睨的谊变艺生孩子不主动学习怎么办时代,谈论这位真正的为文、不朽的产力大师,歌德意味着什么呢?
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